A conjugação do “Present Continuous” é:
FORMAÇÃO DO PRESENT CONTINUOUS OU PROGRESSIVE
I. Ação ocorre no momento em que se fala
Exemplos:
What are you doing now? I’m fxing my father’s car.
Listen!, Somebody is knocking at the door.
What is that music you’re playing?
II. Ação temporária que ocorre num período de tempo no presente, mas não necessariamente no momento em que se fala
Exemplos:
Paul is reading a book of Jorge Amado.
The U-2 is performing at Maracanã.
People are eating less meat nowadays.
III. Indicar uma ação futura
Exemplos:
Hurry up! The plane is leaving soon.
She is visiting her mother in Niterói tomorrow.
I’m on vacation at the moment, but I’m starting a new course next week.
Descreve e enfatiza uma série de acontecimentos infndáveis. Nesse tipo de ação geralmente usamos advérbios como “always, forever or constantly” e outros advérbios de frequência.
Exemplos:
She’s always trying to show that she knows more than everyone else.
I’m constantly having to remind you to tidy up your things.
Formação do sufixo “ing” com alguns verbos:
- Verbos de uma só sílaba, terminados por consoante precedida de uma única vogal, dobram essa consoante para o acréscimo de –ing:
beg → begging
hit → hitting
stop → stopping
- Verbos terminados em –e perdem o –e para o acréscimo de –ing:
bake → baking
love → loving
rise → rising
- Verbos terminados em –ee conservam essa terminação para o acréscimo de –ing:
agree → agreeing
flee → fleeing
see → seeing
- Verbos terminados em –ie perdem essa terminação e recebem –y antes da colocação de –ing:
die → dying
lie → lying
tie → tying
dye (tingir) → dyeing
- Qualquer verbo terminado em –y é simplesmente acrescido de –ing:
obey → obeying
study → studying
play → playing
cry → crying
- Verbos terminados em –l precedido de uma única vogal dobram essa consoante para o acréscimo de –ing; quando o –l for precedido de duas vogais, a duplicação não é efetuada:
label → labelling
steal → stealing
feel → feeling
- Verbos com mais de uma sílaba, terminados por consoante precedida de apenas uma vogal, dobram essa consoante, se o acento tônico recair na segunda sílaba; se não, apenas recebem –ing:
begin → beginning
permit → permitting
master → mastering
open → opening
